最近一部短片《山道猴子的一生》在网路上爆红，故事描述在超市打工的男主角热爱改车，却因为过于沉迷改车而花费大量时间与金钱，并因为遭女友劈腿而从此愤世嫉俗，最后在一次山道跑车意外中身亡。

随着视频热潮，许多网红、各领域的专家，纷纷从理财、性别、心理学、纺织等不同的角度来解析这部视频。然而，比起视频本身，我更想谈的，是为什么山道猴子不断做出错误的决定，以及教育如何帮助出生在社会底层的儿童与青少年们，给予他们一个更加放心做选择的环境。

弱势群体除了物质援助外，更需要周遭环境的支持

山道猴子的一生，实际上是许多民众的人生写照。或许一般人会认为：为什么山道猴子的人生中，不懂得为自己的未来打算，而是把时间与金钱花在他还没有能力玩得起的奢侈品上？

然而，对很多处于社会底层的群众而言，他们因为经济压力，光是顾及眼前的生活就来不及了，更不用说为未来打算。换言之，他们所处的环境，影响了他们对物质与人生的决定权——套一句现代的流行语来说，贫穷限制了他们的想像。

他们不是不努力，而是无法努力在更有发展性的方向

我的意思，并不是认为这些人不够努力；相反的，这些人在工作与学业上，经常是比一般人更努力的一群。然而，他们所处的社会地位与经济环境，却经常让他们没有办法或不知道如何努力在更有发展性的方向上。

举例来说，一般中上阶层家庭出身的大学生，因为没有经济压力，所以更有时间可以去参加社团、进大公司实习、念研究所。这些努力，对于未来的职涯发展来说，都是属于对未来有发展性的，这也让他们能够在未来拥有更好的工作与更稳定的生活。

然而，对那些有经济压力的大学生来说，光是能赚到钱养活家里就不容易了，更不用说想到未来。受限于他们的环境，他们必须将课余时间拿来打零工，然而这些能短时间赚到钱的工读，通常对于未来的职涯与人脉是不容易累积的。也因此，他们更不容易在未来找到更好的工作，更可能复制他们父母所处的社会阶层。

我们的教育，需要创造更多让他们放心做选择的环境

我认为，教育要达到促进社会流动的目的，需要创造更多能让这些弱势儿童更放心做选择的环境，并协助他们学习更多未来有发展性的工作技能。

目前我国对于弱势儿童的扶助，大多还是以物质上的资助为主。物质上的资助确实重要，但若要真正改变他们的人生，我们更需要协助他们进入能够对未来发展有助益的环境，或是培养有发展性的技能。

例如「地表最强里长」方荷生里长的咖啡班便是一个很好的案例：方荷生里长在其所属辖区内创立咖啡班，让弱势青少年能够学习拉花、咖啡冲制等专业技能，并鼓励他们考取证照，让他们能够进入一个有利于未来发展的环境。但民间力量毕竟有限，还是会需要政府投入相关工作，透过政策与经济援助给予弱势者更多机会，让他们有能力做出对未来更有利的选择。