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学历不如人、职涯就一定输吗?错了!出社会是「成果」决胜负,而非出身

  不管哪个年代,都很难甩开「学历包袱」,总会有人对高学历有着类似「品牌迷思」的憧憬;但其实从各行各业的案例中可以发现,真正在工作岗位上被人称许的人,多半还是工作能力与成果优良的员工。

 

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  公司注重学历,公司同事的学历都比我好,虽然如此,还是希望能够做得有声有色,挑战不同工作。

 

  1.学历并非最重要

  学历好当然是强项,但是学历的优势能够维持多久是个问号,反倒是「出社会以后如何努力让自己成长」、「学历以外的长处」更为重要。

 

  2.「做出成果」才知道「自己的实力」

  杜拉克小学时,在班导师的指导下开始写工作日志,也就是记录计画与结果,以及哪些做得好、哪些做不好。老师让同学写工作日志,目的是帮助同学们加强各自的长处。

  这是发现自身长处的方法,只要有记事本,每个人都能尝试。是从结果与成果认识自身长处的做法。

  之后,他也发现欧洲的两个社会组织:「耶稣会」与「加尔文派」运用了类似的方法。那就是,在着手重要事情时,会先写下期待的成果,过了一段时间再跟结果做比对的方法。

  这是一般称为反馈法(Feed Back)的方法,事前期待的成果最终若能实现,代表是有实力的。

 

  3.长处就像「容器」

  杜拉克说长处就像容器。但他所说的长处,指的并不是技术、技能,而是强调在专长领域的适应力与包容力。一昧地从「能够」与「不能够」的角度过分强调长处,可能助长类似学历至上的不良竞争意识。每只容器的大小以及适合使用的场合都不一样,但是都有它的用途与价值在。

 

  4.每个人的长处都不只一个

  在法兰克福担任报社记者的年轻杜拉克,在勤奋阅读大量书籍的过程中了解到,每三到四年更换关注课题,及从事研究新课题的重要性,日后他也终其一生贯彻这种学习型态,透过学习不断让自己成长。

  也就是说,在发现自己的长处后,除了让长处更强外,要再发展出其他新的长处,并非不可能的任务。

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